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13,30 €En este libro, F. Graeme Chalmers explica por qué es necesaria la educación artÃstica multicultural y cómo los programas de educación artÃstica promueven la comprensión transcultural, reconocen y celebran la diversidad racial y artÃstica en el arte, estimulan la autoestima y el sano orgullo de los estudiantes por su legado cultural, y abordan problemas como el etnocentrismo, la parcialidad, los estereotipos, los prejuicios, la discriminación y el racismo. Después de describir el contexto histórico en que surge la educación artÃstica multicultural, Chalmers explica las implicaciones que tienen para la educación artÃstica los amplios temas que suscita el estudio transcultural del arte. Tomando como marco de sus reflexiones la educación artÃstica centrada en las asignaturas, el autor analiza los currÃculos actuales en el área en cuestión y sugiere cómo serÃa posible diseñar y aplicar un currÃculo para la educación artÃstica multicultural que ayudase a todos los estudiantes a encontrar un lugar para el arte en sus vidas. La obra de Chalmers encontrará sin duda una calurosa acogida por parte de aquellos educadores artÃsticos que experimentan la necesidad de contar con un enfoque de la educación artÃstica multicultural que responda plenamente a las inquietudes de sus estudiantes y de su comunidad.
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